martes, 25 de febrero de 2014

PIRATEN TXOKOA / EL RINCÓN PIRATA

Inauteriak gainean ditugu eta PIRATEN gaia umeei aurreratzeko txoko berezi bat prestatu dugu eskolako sarreran. Bertan, umeek etxetik ekarritako materialak, jostailuak eta gauzak kokatzen joan gara eta poliki-poliki txokoa ezpatekin, garfioekin, itsasontziekin... betetzen gabiltza. Zuen ekarpenak ezinbestekoak ditugu txokoa alaitzeko, beraz anima zaitezte gauza gehiago bidaltzen! Hemen duzue Piraten txokoaren argazkia. 


Para ir anticipando a nuestr@s alumn@s el tema de este curso del carnaval, hemos preparado un rincón que iremos completando con materiales, juguetes y cosas relacionados con LOS PIRATAS. Gracias a vuestra colaboración, poco a poco se está llenando, y ya contamos con garfios, espadas, barcos, banderas, un tesoro, un loro... Os animamos a seguir mandando cosas para seguir animando este rincón. Aquí tenéis una foto del txoko temático, ¿os gusta?

ZINEMA ETA URRITASUNA / CINE Y DISCAPACIDAD: EL ABRAZO DE LOS PECES

Aste honetan dokumental hau proposatu nahi dizuegu. Filmean, Chema Rodríguez zuzendariak bere hemezortzi urteko alabaren gizarteratze-prozesua azaltzen du; gor eta itsu jaio zen alaba, eta egunero zer-nolako arazoei egin behar izaten dien aurre kontatzen du. Sakatu irudi gainean trailerra ikusteko. 


Documental en el que Chema Rodríguez describe el proceso de integración social de su hija de 18 años que nació con sordoceguera y los problemas diarios que debe afrontar.
Clicad en la imagen para ver el trailer.

lunes, 24 de febrero de 2014

G2: UN DÍA EN NUESTRA CLASE

¡Hola a tod@s!
Hoy os presentamos diferentes momentos de nuestro día a día en el aula.
A mi me gusta mucho el momento en el que me tumban en la plataforma y me acercan a mi muñeco preferido porque lo cojo y le hablo. ¡Mirar qué bien me lo paso!


A mi después de jugar con la pelota, que es lo que más me gusta, me toca trabajar un poquito. ¡Mirar qué concentrada estoy!

Yo si que me lo paso pipa en la colchoneta moviéndome para un lado y para el otro. ¡Mirar cómo giro!


Nos despedimos, otro día os enseñaremos otra actividad.

jueves, 20 de febrero de 2014

BADATOZ PIRATAK! / ¡PIRATAS A LA VISTA!

Badatoz piratak Gorbeialde ikastetxera! Laster izango ditugu gurekin! Erne! 
Gifs infantiles barco pirata.
¡Ya vienen l@s piratas a Gorbeialde! Pronto estarán con nosotr@s. ¡Cuidado!

LAGUNTZA TEKNIKOAK / AYUDAS TÉCNICAS

Las fisioterapeutas de Álava que trabajan en educación han recibido una visita muy interesante de dos casas comerciales en el cole. La idea surgió de las necesidades específicas de una alumna a la que se le han probado los diferentes andadores, pero es benefioso para el resto de niñ@s.
Por una parte, “ORMESA” ha presentado algunos productos de ayudas técnicas para estar de pie y andar.
¡Como me gustan estos andadores, tengo la libertad de moverme a dónde quiera! 



Por otra parte, "REHAGIRONA" nos mostró diferentes sillas y bipedestadores pequeños.

Todas estas ayudas técnicas nos ayudarán a mejorar la calidad de vida y la movilidad de nuestros alumn@s.

miércoles, 19 de febrero de 2014

PIANOAREKIN JOLASEAN / JUGANDO CON EL PIANO

Atzo, otsailak 18, pianojole baten bisita izan genuen eskolan. Xabierrek bere pianoa ekarri zuen eta musikaren bidez, jolas ezberdinak proposatu zizkigun.
Ayer, día 18 de febrero, tuvimos la visita de un pianista. Xabier trajo su piano y nos propuso diferentes juegos a través de la música.

Jolasetariko bat, doinuaren arabera gorputzaren atal bat ukitzea zen. Arreta asko jarri behar izan genuen, baina primeran atera zen.
En uno de los juegos, tuvimos que tocar diferentes partes de cuerpo dependiendo de la melodía que tocaba. Había que estar muy atento, pero salió muy bien.

Astoaren jolasa ezagutzen duzue? Jolas hau, astoari buztana ipintzean datza. Musikak buztana non jarri adierazten zigun.
¿Conocéis el juego del burro? En este juego, tenemos que seguir las indicaciones de la música para colocar la cola al burro.

Ikusi zelako barreak bota genituen!
¡Mirad que bien lo pasamos! 

Xabierrek pianoa jotzeko aukera eman zigun.
Xabier nos dió la oportunidad de poder tocar el piano.
Begira zeinen ondo egiten dudan!
¡Mirad que bien lo hago!

lunes, 17 de febrero de 2014

ZINEMA ETA URRITASUNA / CINE Y DISCAPACIDAD: LAS LLAVES DE CASA

La semana pasada, en la 2, emitieron una película muy interesante que os recomendamos ver: LAS LLAVES DE CASA
Gianni abandonó a Paolo al nacer. Su vida da un giro cuando 15 años más tarde se reencuentra con Paolo, un adolescente huérfano de madre y con discapacidad motora e intelectual. Conocer a Nicole (Charlotte Rampling), que también tiene una hija con discapacidad, ayudará a Gianni a afrontar su nueva realidad.

Ayudarle a orinar, ponerle la camisa, partirle el filete, encontrar las miradas de los demás niños, soportar sus travesuras sin sentido… Gianni irá topándose con una realidad que viven todos los familiares y cuidadores de personas con una alta dependencia.
http://www.cermiaragon.es/cermi-aragon-tv/las-llaves-de-casa
Clicad en la imagen para ver el trailer.

viernes, 14 de febrero de 2014

G3: EL DÍA A DÍA


¡Hola a todos!
Hoy os queremos enseñar nuestro día a día en el aula.
Cuando llegamos a clase nos ponemos en corro.

Una vez nos saludamos, empezamos el día con esta canción. Os animamos a que os lo aprendáis para que empecéis el día con alegría. Para escucharla clicad aquí "Tibu y Cele".  Yo canto con el comunicador. ¡Mirar qué bien me lo paso!

Una vez terminamos con la bienvenida nos acercamos a la mesa. Alazne y Marga pasan lista y nosotros les decimos si estamos en casa o en el cole y colocamos la foto en el panel.
Después, nos dicen que hay para comer y nos enseñan diferentes comidas para que nosotros elijamos la correcta.
Por último, miramos por la ventana para ver que tiempo hace.
Hoy yo no he podido estar con mis compañeros porque estaba practicando con la silla. 
¡Mirar que bien voy sola!

miércoles, 12 de febrero de 2014

G3: CINE EN EL COLE

Hoy hemos ido a la sala de video a ver una peli.
¿Qué estreno habrá hoy?
¡¡¡Toma!!! El Rey León.
Nos ha gustado mucho porque tenía muchas canciones y dibujos muy bonitos.

martes, 11 de febrero de 2014

G6: GORBEIALDETIK NATORREN ARTISTA BAT NAIZ NI!

Zeinen ondo pasa dugun gaur!!!!
Abesteaz gain, begira zelako eskulana egin dugun!!!!


                                     



Gorbeialdetik natorren artista bat naiz ni!!!

                                                     




Gorbeialdetik natorren artista bat naiz ni!!!











 Ondo marrazten dut...
                                       


                 



...baita nik ere!






      

Pulsadorea nik jotzen det!!!!! 
PLAS, PLAS, PLAS!!!!!

LECTURAS PARA SENSIBILIZAR

ONCE fundazioak urritasunaren aurrean sentsibilizazioa bultzatzeko, "lecturas para sensibilizar desde las primeras letras" izeneko ipuin bilduma kaleratu du, euskarri digitalean. Irakurri nahi izanez gero, klikatu beheko marrazkian edo linkan.

La fundación ONCE ha publicado la colección "Lecturas para sensibilizar desde las primeras letras" en soporte digital con el objetivo de sensibilizar entorno a la discapacidad. Clicad en el enlace o en el dibujo para poder leerlos.
http://bibliotecainfantil.e-presentaciones.net/
http://bibliotecainfantil.e-presentaciones.net/

lunes, 10 de febrero de 2014

G9: SESIÓN EN LA SALA MULTISENSORIAL


¡¡¡¡¡YUPIII!!!!!! 


Elena y Toño nos enseñan la foto de la multisensorial y el molinillo de luces. Eso significa que nos espera un día divertido. Vamos a pasarlo muy bien en la sala de luces y música. 
Hoy me ha tocado estar en la piscina de bolas. ¡Mirad qué a gusto estoy!

¡Qué pasada, en este panel se encienden las luces de colores cuando lo toco!


Ohhh qué pena, se vuelven a encender las luces del techo, esto significa que termina la sesión por hoy.

¡Hasta el viernes!

ZINEMA ETA URRITASUNA / CINE Y DISCAPACIDAD: MARÍA Y YO

En esta ocasión os sugerimos un libro y un documental muy interesantes.
En el año 2007 Miguel Gallardo escribió y dibujó una novela en la que a modo de diario de viaje contaba las vacaciones en un resort canario con su hija: “María y yo”Un viaje que recrea situaciones familiares y cotidianas que para ellos, como para cientos de familias que tienen un niñ@ con autismo, resulta una aventura salpicada de dificultades generadas por la falta de adaptación de nuestro entorno social o por la limitada comprensión de algunas personas.
Dicha novela gráfica ganó premios como el Nacional de Catalunya en el apartado de cómic 2008. 

Un año más tarde, dirigido por Félix Fernández de Castro y producida por Bausan Films y Pelis Chulas, el documental "María y yo" fue finalista en la categoría de Mejor Documental en los 25 Premios Goya.
María y yo, es el viaje de un padre y su hija en busca de una forma de comunicarse. Clicad en la imagen para ver el documental.

Si queréis ver el cortometraje de animación clicad  aquí.
Zuen gustukoa izatea espero dugu!

UN COMUNICADOR PARA PAULA


El grupo de apoyo a la comunicación con la colaboración de la tutora, ha confeccionado unas plantillas para poner voz a los deseos de Paula. A través de un comunicador de voz electrónico (Go Talk 20+),  Paula puede expresar necesidades, sentimientos y hacer peticiones pulsando los pictogramas. Este producto de apoyo a la comunicación, complementado con signos, gestos y la palabra hablada, le está ayudando a conseguir mayor autonomía.


G1: BATIDO DE PLÁTANO


Kaixo! La semana pasada, en una de las sesiones de taller de cocina, hicimos batido de plátano en clase. 




Durante la semana aprendimos a reconocer los ingredientes mediante fotos, el signo y el objeto real.  Fue un poco difícil, pero aprendimos mucho.


 
El viernes, por fín, hicimos la receta. Empezamos pelando la fruta. 


 
Con un cuchillo que casi no cortaba, troceamos los plátanos.




Y después, los echamos al vaso de la batidora.




 

Juan, que es muy goloso, echó 3 cucharas bien cargadas de azúcar.





 
Echamos la leche fresquita en el vaso de la batidora.






 
Y después, accionamos la batidora con la ayuda de un pulsador: ¡Brrrrruuuuu, bruuuuu!



 
Servimos el batido... 





Y lo probamos: ¡Ummmmm, qué rico nos ha salido! 
Otro día, haremos batido de fresa pero, ¡también hay que fregar!




¡Vaya fregado! ¿A quién le tocará? 







 
En esta ocasión David friega y Borja va metiendo los cacharros limpios a la palangana. Otro día les tocará a otros.





A Juan le tocó barrer las migas de las galletas que se comió.