miércoles, 30 de noviembre de 2016

Urritasuna duten pertsonen nazioarteko eguna / Día internacional de las personas con discapacidad

Familia agurgarriak:
Datorren Abenduaren 2an Urritasuna duten Pertsonen Nazioarteko Eguna ospatuko dugu eskolan. Bai auzoan eta baita gure hirian ere ezagutu gaitzaten 10:15etatik 12:30tara ate irekiko jaialdia antolatu dugu. Inguruko ikastetxe ezberdinak gonbidatua daude. “PERTSONA DESBERDINAK, GAITASUN ANITZAK” lelopean ondorengo ekintzak egingo ditugu:
- PEGATINA -MARGOTZE TAILERRA -KARTELA -JOLASAK
- MUSIKA - KOMUNIKAZIO TAILERRA
- TXOKOLATEA - PHOTOCALL
- “ARGAZKI DIBERTIGARRIENA” LEHIAKETA
Zuek gabe, familiak, guzti hau ezinezkoa izango litzateke, hori dela eta, festara gonbidatzen zaituztegu.
Gustatuko litzaiguke ahal duzuen guztiek gozoren bat egitea txolokatearekin batera jateko eta datozenei banatzeko.
Mila esker guztioi, hemen itxaroten zaituztegu.

Irakasle taldea
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Estimadas familias:
El próximo 2 de diciembre, con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad hemos organizado una fiesta de puertas abiertas de 10:15h a 12:30 h, para hacernos visibles ante nuestro barrio y nuestra ciudad. Están invitados diferentes centros educativos del entorno.
Bajo el lema “PERTSONA DESBERDINAK, GAITASUN ANITZAK” hemos preparado las siguientes actividades:
-TALLER DE PEGATINAS - CARTEL - JUEGOS
-MUSICA - TALLER DE COMUNICACIÓN
-CHOCOLATE - PHOTOCALL
ENTREGA DE PREMIO DEL GANADOR “LA FOTO MAS DIVERTIDA"
Sin vosotros, las familias, esto no sería posible, por ello, os invitamos a participar en la fiesta.
Nos gustaría que todo aquel que pueda haga un postre para acompañar el chocolate y así poder repartir entre los asistentes.
Muchas gracias, os esperamos.
El claustro

G1: DORTOKA / LA TORTUGA

       
            Hilabete honetan, ikastetxeko maskota den dortokaren etxea apaintzen aritu gara. Horretarako, hainbat eskulan egin ditugu. Bere familia osatzeko dortokatxoak, etxea apaintzeko landareak landatu ditugu, … oso ongi pasa dugu denon artean lan hauek egiten.

Este mes hemos estado decorando la casa de la tortuga, la mascota del colegio. Para ello, hemos realizado varias manualidades. Hemos hecho tortuguitas para formar su familia, hemos plantado flores para decorar la casa,… nos hemos divertido mucho haciendo estos trabajos todos juntos. 














Ikusi zein polita geratu den / ¡Mirad que bonita ha quedado la casa de la tortuga!

viernes, 25 de noviembre de 2016

G-4: BASERRIKO ANIMALIAK / LOS ANIMALES DE LA GRANJA

Azaroan, G-4ko ikasleek BASERRIKO ANIMALIAK landu ditugu. Hainbat material erabili dugu horretarako: ukimena eta entzumena lantzeko liburuak, komunikadoreak, panpinak…

Durante el mes de noviembre  los alumnos del aula G-4 hemos trabajado LOS ANIMALES DE LA GRANJA. Para ello hemos utilizado diferentes materiales como cuentos para trabajar el tacto y la audición, comunicadores, muñecos…






miércoles, 23 de noviembre de 2016

ARNESES / ARNESAK

Hace algunas semanas, la empresa de grúas y arneses "Erreka" vino al cole a darnos una formación sobre las modalidades de arneses que hay y su forma de colocación. Después de la formación, el equipo docente junto a las fisioterapeutas escogió las modalidades de arneses más propicias para nuestr@s alumn@s. Esta elección se hizo en función de un conjunto de factores variables que incluían las características del usuario y el tipo de tarea a realizar.

Orain dela aste batzuk, "Erreka" garabien eta arnesen enpresa eskolara etorri zen arnes ezberdinak erakustera eta hauen erabilera azaltzera. Formakuntza ondoren, irakasle taldeak eta fisioek, umeen ezaugarriak  eta arnes bakoitzaren erabilera kontutan izanik, arnes egokienak aukeratu zituzten .

Estas son nuestras nuevas adquisiciones / Hauek dira eskolak dituen arnes berriak:



Fotos extraídas de catálogo Erreka / Erreka katalogotik hartutako argazkiak

martes, 22 de noviembre de 2016

LA BALLENA / BALEA

Benji Davies idazle eta marrazkilariaren LA BALLENA izeneko ipuin zoragarria aurkeztera gatoz. 

Os proponemos una historia muy bonita...un cuento para regalar. Se trata de "LA BALLENA" del autor e ilustrador Benji Davies. 
klikatu gainean/ Clicad encima
Noek balekume bat aurkitzen du hondartzan. Istorioak bion arteko laguntasuna deskribatzen du.
Es la historia de un niño, una ballena varada en la playa y una amistad que cambiará sus vidas para siempre.

Datos del libro / Liburuaren datuak:
Autor: Benji Davies
Ilustrador: Benji Davies
Traductora: Nàdia Revenga
Editorial: Andana
Edad recomendada:+ 5 años
ISBN: 978-84-942671-0-9
Idioma: Castellano
Formato: 25 x 28,5 cm. Tapa dura
Páginas: 32 en color


Istorioak testu sinplea du, oso ondo dago sekuentziatuta eta irudien artean salto gutxi daude. Gure ikasleentzako ipuin egokia izan daiteke.
Se trata de una historia muy bien secuenciada, con pocos saltos entre imágenes y texto sencillo, ideal para nuestr@s alumn@s.




Espero dugu zuen gustukoa izatea!

jueves, 17 de noviembre de 2016

FORMACIÓN MODELO DENVER DE ATENCIÓN TEMPRANA


Abenduaren 17an, larunbatean, AUTISMO ARABA elkarteak, formakuntza interesgarri bat prestatu du Gasteizen. Formazioa terapeutei, hezkuntza eta osasuna arloko profesionaleei, ikasleei, bolondreseei, eta familieei zuzenduta dago. 

El sábado 17 de diciembre, la asociación AUTISMO ARABA ha organizado una formación dirigida a terapeutas, profesionales del ámbito educativo y socio-sanitario, estudiantes, personas voluntarias, padres, madres y familiares con interés en profundizar sobre los modelos de intervención en TEA. 

Los OBJETIVOS de la formación son / Formazioaren helburuak hauek dira:
1. Enseñar esquemas de práctica clínica en intervención utilizando modelos a través de la familia.
2. Dar ideas prácticas para utilizar los modelos social – interactivos a través de las familias en casos reales de niños con autismo.
3. Explicar formas de asegurar el éxito en la intervención sistemática y de evaluación continua e informal.

4. Exponer la necesidad de la implicación de las familias en la intervención temprana y el impacto en el niño, en la familia y en la comunidad.

martes, 15 de noviembre de 2016

"EL CAZO DE LORENZO" Y "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA"

Gaurkoan 2 liburu bat gomendatu nahi dizkizuegu “El cazo de Lorenzo” eta “Por cuatro esquinitas de nada”.
Hoy os recomendamos dos libros: “El cazo de Lorenzo” y “ Por cuatro esquinitas de nada”.

EL CAZO DE LORENZO
EL cazo de Lorenzo ipuinak aniztasuna,  berdintasunaren eta enpatiaren garrantziaz hausnartzera bideratzen gaitu.
Lorenzok momentu oro lapiko bat darama pegaturik eta horrek eguneroko bizitzan aurrera egitea zailtzen dio,baina beste oztopo batzuk ere topatzen ditu, alegia, pertsonek ipintzen dizkionak. Nola lortuko du aurrera egitea?

El cazo de Lorenzo es un cuento para reflexionar sobre la diversidad, igualdad y para promover la empatía en nuestra tarea educativa.
Lorenzo lleva arrastrando un cazo que le impide avanzar en la vida, pero además, en el día a día se encuentra otros obstáculos,  así como las dificultades que muchas veces las personas le ponen. ¿ Cómo conseguirá Lorenzo seguir su camino?












POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

Ipuin honek laguntasuna, berdintasuna, aniztasunaz  eta integrazioa eta inklusioaren ezberdintasunaz hausnartzea bideratzen gaitu.
Laukitxo ezin da bere lagunekin etxean sartu, atea borobila delako eta bera ez da kabitzen. Nola lortuko dute arazoari irtenbidea ematea?

Este cuento nos brinda una ocasión de lujo para hablar con los más pequeños sobre la igualdad y la diversidad, la diferencia entre integración e inclusión.
Cuadradito no puede entrar en una casa con sus amigos Redonditos porque la puerta es redonda y él no cabe. ¿Cómo tratarán de resolver entre todos este problema?




lunes, 14 de noviembre de 2016

JANE WANTS A BOYFRIEND

Pelikula polit bat proposatu nahi dizuegu...
Os sugerimos una película bonita...

Laburpena/Argumento:
Jane es una veinteañera con asperger que tiene una sobreprotectora hermana mayor, Bianca, que acaba de comprometerse. Cuando sus padres anuncian que se mudan de Brooklyn a los suburbios de Nueva Jersey, proponen a las hermanas que se muden juntas. Esta sugerencia hace que Bianca se replanteé su situación y que reexamine la relación que tiene con su hermana. 
La película es en versión original subtitulada


miércoles, 9 de noviembre de 2016

G8: LORENA SE VA DE VIAJE (TRABAJANDO LA COMUNICACIÓN) / LORENAREN BIDAIA (KOMUNIKAZIOA LANTZEN)

Hace unos días Lorena vino a clase con mucha prisa. Trajo una maleta vacía y una foto del lugar al que se iba de vacaciones. Nos dijo que se iba de viaje a un hotel con piscina. Pero necesitaba que le ayudásemos a hacer la maleta y... ¡dicho y hecho!

Era la excusa ideal para trabajar:
- el vocabulario de las prendas de vestir (con pictos, signos y con palabra)
- la asociación picto-objeto
- la selección de una prenda concreta entre varias
- habilidades de la vida diaria: Cogemos ropa del colgador, doblamos, hacemos la maleta, la colaboración en una rutina...
- la comunicación
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Orain dela egun batzuk, Lorena korrika eta presaka iritsi zen gelara. Maleta hutsa eta egin nahi zuen bidaiko argazki bat ekarri zuen. Igerilekua zeukan hotel batera zihoan oporretan! Laguntza eskatu zigun maleta egiteko eta berehala jarri ginen lanean!

Ekintza honen aitzakiarekin, helburu ezberdinak landu genituen:
- Arropen hiztegia (hitzekin, zeinuz eta piktoekin)
- Pikto-objetu asoziazioa
- Arropa zehatz baten aukeraketa beste batzuen artean.
- Eguneroko trebetasunak: esekitokitik arropa hartu, tolestu, maleta egin, ekintzan lagundu...
- komunikazioa






Al día siguiente Lorena vino muy sonriente de su viaje y nos enseñó fotos del hotel en el que se alojó.
Hurrengo egunean Lorena poz-pozik etorri zen bere bidaitik eta hoteleko argazki batzuk erakutsi zizkigun.

lunes, 7 de noviembre de 2016

LET ME TALK

Os presentamos una aplicación gratuita LETME TALKpara tablets y dispositivos móviles ANDROID que permite crear tableros de comunicación con voz, usando pictogramas de ARASAAC. 
La aplicación viene ya con una serie de carpetas hechas (General / Comida / Bebida / Ropa / Enfermedades / Sentimientos / Útiles / Juguetes / Colores / Números / Alfabeto/ Formas) pero permite crear tus propias categorías añadiendo los pictogramas que te interesen de su base de pictos o añadiendo fotos personales. Además, puedes escribir el texto que se desea escuchar al pulsar el pictograma. 
La aplicación es muy fácil de usar, pero tiene alguna desventaja para el usuario: los pictogramas son de un único tamaño y no permite agrandarlos.
Se trata en general de un SAAC con ayuda bastante dinámico, de fácil creación y adaptación de tableros.
Puedes descargarte esta App en Play Store de forma gratuita.
Tutorial 1


LETME TALK Android mobilentzako eta tabletetan erabiltzeko dohaineko App-a da. Aplikazio honen bitartez, ahotsa duten komunikaziorako tableroak sor daitezke ARASAAC-eko piktogramak erabiliz. 
Aplikazioak karpeta eta tablero ezberdinak dakartza (Orokorra / Janaria / Edariak/ Arropa / Gaixotasunak / Sentimenduak / Beharrak / Jostailuak / Koloreak / Zenbakiak / Alfabetoa / Formak) baina kategoria berriak sor ditzakezu bere hiztegitik piktogramak hartuz edo zure argazkiak gehituz. Bestalde, piktoa sakatzerakoan entzun nahi duzun mezua idatz dezakezu.
Aplikazioa oso erraz erabiltzen da baina baditu bere desabantailak: Piktoak ezin dira tamainaz aldatu.
Komunikazio sistema Handigarri eta Alternatibo hau nahiko dinamikoa da eta erraz sortu eta egokitu daitezke tableroak.
Play Storetik jaitsi dezakezu App-a.

jueves, 3 de noviembre de 2016

LA DANZA COMO UN ARMA MÁS PARA LA INTEGRACIÓN

Atzo egunkarietan eta telebistatan emandako esperientzia interesgarri baten berri eman nahi dizuegu. 
Irudi gainean sakatu berria ikusteko.


Os queremos acercar una experiencia interesante que emitieron ayer en la televisión y en algunos periódicos...

Clicad en la imagen para ver la noticia.