miércoles, 20 de septiembre de 2017

EL AMOR NO DURA PARA SIEMPRE


Irailaren 29an, ostiralean, arratsaldeko 20:30etan, Ibaiondoko gizarte etxean, Maite Leonen dantza taldeak EL AMOR NO DURA PARA SIEMPRE izeneko artelana eskainiko du aniztasun funtzionala duten pertsonekin. 
El viernes 29 de septiembre, a las 20:30 en el centro cívico Ibaiondo, la compañía de danza de Maite León ofrecerá la obra EL AMOR NO DURA PARA SIEMPRE teniendo como protagonistas a personas con diversidad funcional.


martes, 12 de septiembre de 2017

G9: ESCRIBIMOS A NUESTROS CANTANTES FAVORITOS / GURE ABESLARI GUSTOKOENEI IDAZTEN

El otro día un alumn@ del cole recibió una carta con pictogramas de su cantante favorito Luis Fonsi. Le hizo mucha ilusión y se la enseñó a todo el cole. A partir de ahí, comenzaron sus preguntas y reflexiones: ¿crees que vendrá a Vitoria?, ¡le tendré que escribir!, ¿me ayudarás a escribir en el ordenador?, ¿vamos a hacer una foto?, ¿podemos poner su canción?... Así que nos pusimos manos a la obra para escribir una carta con pictogramas en la que recogimos sus inquietudes. 
Sus compañer@s aprovecharon para escribir a sus cantantes favoritos: Malú, Rihanna y Enrique Iglesias. La mesa se llenó de fotos de cantantes, pictogramas...pero sobre todo de ilusión y ganas por saber si sus ídolos musicales responderán.
Ya veremos si nos responden...
Aurreko egunean gelako ikasle batek Luis Fonsi abeslariaren gutun bat jaso zuen. Ilusio handia egin zion eta eskolako guztiei erakutsi zien. Hortik aurrera, galderak eta gogoetak: Gasteizera etorriko dela uste duzu?, idatzi beharko diot!, ordenagailuan idazten lagunduko zenidake?, argazki bat egin nahi dut!, bere abesti bat jar dezakegu?... Berehala piktogramekin gutuna idazten hasi ginen eta galderak idatzi genituen.
Bere gelako lankideek euren abeslari gogokoenei idazten hasi ziren: Maluri, Rihannari eta Enrique Iglesiasi. Berehala gelako mahaia abeslarien argazkiz, piktogramaz...eta nola ez, ilusioz bete zen.
Ea laster erantzuna jasotzen dugun!

jueves, 29 de junio de 2017

TXORIMALOAREN BIDAIA / EL VIAJE DEL ESPANTAPÁJAROS

Este junio nos ha visitado un espantapájaros muy viajero. Después de visitar el mar, el desierto, el polo norte y el bosque, ha decidido quedarse con nosotr@s en Gorbeialde  para cuidar nuestro huerto en verano. Con él hemos podido sentir y disfrutar de diferentes sensaciones unidas a cada lugar. 
¡Nos lo hemos pasado muy bien con en este cuento multisensorial!

Ekainean, txorimalo bidaiari batek bisitatu gaitu. Itsasoa, basamortua, ipar poloa, eta basoa ezagutu ondoren, gurekin Gorbeialden geratzea erabaki du gure ortua udan zehar zaintzeko. Berarekin, toki bakoitzarekin lotutako sentsazio ezberdinak sentitu eta disfrutatu ahal izan ditugu. 
Oso ondo pasa dugu ipuin dibertigarri honekin!













jueves, 8 de junio de 2017

CRESCENDO ABESBATZA GORBEIALDEN / EL CORO CRESCENDO EN GORBEIALDE

Pasaden maiatzaren 31an Crescendo haur abesbatza eskolara etorri zen emanaldi zoragarri bat eskaintzera. Primeran pasa genuen abesti eta koreografiekin. Eskerrik asko, aurten ere, gure eskolara etortzeagatik! Besarkada erraldoia.

El pasado 31 de mayo vino al cole a ofrecernos un maravilloso concierto el coro infantil Crescendo. Lo pasamos genial con sus canciones y coreografías. Un año más, os agradecemos vuestra visita a Gorbeialde. Un abrazo enorme.

CRESCENDO (imagen extraída de internet)

lunes, 29 de mayo de 2017

G8: LA VISITA DE FRIDA / FRIDAREN BISITA

Hace unos días vino a clase la famosa artista mexicana Frida Kahlo. Le mandamos un whatsapp y enseguida se presentó en clasé, con su enorme ceja, sus collares y su diadema de flores. Le hicimos una entrevista y nos enseñó en la pizarra digital su casa azul, sus trajes de colores y sus cuadros. Además pintamos con ella autorretratos. Gracias por venir.

Duela egun batzuk, Frida Kahlo artista ospetsu mexikarra etorri zen gelara. Whatssap bat bidali genion eta berehala agertu zen gelan bere bekain luzearekin, lepokoekin eta lorez egindako diademarekin. Elkarrizketa bat izan ondoren, arbel digitalean bere etxe urdina, bere soineko koloretsuak eta bere koadroak erakutsi zizkigun. Berarekin autorretratuak egin genituen ere. Eskerrik asko etortzeagatik!



 

Mural sobre Frida realizado con fichas de nuestr@s alumn@s
Para saber más:

martes, 23 de mayo de 2017

DECORAMOS UN MOLDE DE ESCAYOLA / IGELTSUZKO JESARLEKUA APAINTZEN

Esta experiencia que a continuación exponemos es un miniproyecto colaborativo entre dos aulas.
Ondorengo esperientzia bi gelen arteko elkarlana da.

Las fisioterapeutas del cole realizan moldes de escayola adaptados a cada niñ@ que después se encargan de decorar. Puesto que en el aula hacemos actividades manuales y artísticas, pedimos que nos dejasen decorar el molde para un niño. Así que uno de nuestros alumnos, con apoyo, decoró el molde para un compañero.
Eskolako fisioterapeutak eskolako umeen igeltsuzko jesarlekuak egin ez ezik, hauek apaintzen arduratzen dira ere. Fisioei jesarlekua eskatu eta gelan apaintzea erabaki genuen. Modu honetan, eskolako ikasle batek, laguntzarekin, eskolako ikaskide bati igeltsuzko jesarlekua dekoratu zion.

Primero, le dimos dos capas de imprimación para tapar los agujeritos de la escayola y dejamos secar.
Lehenik, igeltsuko zulotxoak tapatzeko inprimazio 2 geruza  eman genituen eta lehortzen utzi.
A continuación, separamos la capa externa de las servilletas decorativas y las pegamos sobre el molde con cola blanca diluida en agua. Lo dejamos secar y le dimos dos capas más de cola sobre las servilletas.
Ondoren,  zapi dekoratiboen kanpoko geruza kendu eta uretan urtutako kola zuriarekin moldean itsatsi genuen. Lehortzen utzi eta beste bi kola geruza ipini genituen.
Y este es el resultado...
Hau da emaitza...

Para finalizar, lo envolvimos y lo llevamos a la clase...
Amaitzeko, bildu eta zegokion klasera eramango genuen...


Misión cumplida y tod@s content@s.
Eginkizuna beteta eta denok pozik.

lunes, 8 de mayo de 2017

TESTURADUN IPUINAK / CUENTOS CON TEXTURAS (TIMUN MAS)

TIMUN MAS argitaletxeak ipuin klasikoen bilduma bat kaleratu du marrazki politekin eta testura ezberdinekin.


La editorial TIMUN MAS ha publicado una colección de cuentos clásicos con texturas, con ilustraciones muy bonitas y texturas variadas.

martes, 2 de mayo de 2017

MODULACIÓN PEDAGÓGICA. UN PUNTO DE APOYO.

Propuesta de lectura para familias y educadores...
Irakasle eta familientzako irakurtzeko iradokizun bat...

Ningún familiar está preparado de entrada para convivir con una grave discapacidad. La comunicación y la relación con la persona que la padece, sea debida a una causa congénita, un proceso neurodegenerativo o un daño cerebral, deben ser construidas a partir de la observación, la escucha, la proximidad y el intercambio sensible y recíproco. Todo ello requiere la puesta en marcha de habilidades y propuestas comunicativas que no siempre están en nuestro repertorio habitual, y que necesitan hacerse un hueco en el proceso de adaptación a la nueva situación.
  
Enfermeras, logopedas, psicólogos, médicos, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, maestros, educadores, auxiliares..., encontraréis en estas páginas herramientas pedagógicas y didácticas para acompañar a las familias en estos aprendizajes. Cuantos más seamos, más nos podremos adecuar a las necesidades y posibilidades de cada familia y más contribuiremos a enriquecer y reforzar relaciones.


Para los pedagogos y pedagogas contiene un amplio apartado teórico-práctico para facilitaros trabajar como moduladores/as pedagógicos/as: Nuevo perfil profesional que creemos indispensable en cualquier equipo que pretenda atender a la familia de manera global.
Anna Esclusa Feliu


jueves, 27 de abril de 2017

PRUDENTZIO DEUNAREN ERRETRETA! / RETRETA DE SAN PRUDENCIO

Gaur Prudentzio Deunaren erretreta jo dugu gure danborrekin eta primeran pasa dugu!
Hoy hemos tocado la retreta de San Prudencio con nuestros tambores. ¡Lo hemos pasado genial!



miércoles, 26 de abril de 2017

G5-G6: GOAZEN BARATZARA! / ¡VAMOS A LA HUERTA!

G5 eta G6ko neska mutilek baratzeko proiektuan ere parte hartzen dute. Paneletan loreak, senda belarrak eta usaindun loreak landatu ditugu eta oso gustora aritu gara.
Los chicos y chicas de la G5 y la G6 también participamos en el proyecto de la huerta. En los paneles hemos plantado flores, hierbas curativas y aromáticas, nos lo hemos pasado fenomenal.

Gure lana baratzera joan baino lehen hasi da, gelan, lorontziak apaindu ditugu.
Nuestro trabajo ha comenzado antes de ir a la huerta, en clase, hemos decorado las macetas de las plantas.





Piktogramen bitartez egun horretan egin behar duguna adierazi dugu.
Con la ayuda de pictogramas hemos indicado la tarea que íbamos a realizar ese día.


Gero, erabili behar genituen tresnak, lurra eta landareak ezagutu ditugu.
Luego hemos conocido las herramientas, la tierra y las plantas que ibamos a utilizar.
Lorontziak lurrakin bete eta landareak landatu ditugu. Asko gustatu zaigu kanpoan lan egitea.
Hemos rellenado las macetas con tierra y hemos plantado las plantas. Nos ha gustado mucho trabajar al aire libre.




Poliki poliki gure baratza handitzen joango da.
Poco a poco nuestra huerta irá creciendo.