lunes, 29 de mayo de 2017

G8: LA VISITA DE FRIDA / FRIDAREN BISITA

Hace unos días vino a clase la famosa artista mexicana Frida Kahlo. Le mandamos un whatsapp y enseguida se presentó en clasé, con su enorme ceja, sus collares y su diadema de flores. Le hicimos una entrevista y nos enseñó en la pizarra digital su casa azul, sus trajes de colores y sus cuadros. Además pintamos con ella autorretratos. Gracias por venir.

Duela egun batzuk, Frida Kahlo artista ospetsu mexikarra etorri zen gelara. Whatssap bat bidali genion eta berehala agertu zen gelan bere bekain luzearekin, lepokoekin eta lorez egindako diademarekin. Elkarrizketa bat izan ondoren, arbel digitalean bere etxe urdina, bere soineko koloretsuak eta bere koadroak erakutsi zizkigun. Berarekin autorretratuak egin genituen ere. Eskerrik asko etortzeagatik!



 

Mural sobre Frida realizado con fichas de nuestr@s alumn@s
Para saber más:

martes, 23 de mayo de 2017

DECORAMOS UN MOLDE DE ESCAYOLA / IGELTSUZKO JESARLEKUA APAINTZEN

Esta experiencia que a continuación exponemos es un miniproyecto colaborativo entre dos aulas.
Ondorengo esperientzia bi gelen arteko elkarlana da.

Las fisioterapeutas del cole realizan moldes de escayola adaptados a cada niñ@ que después se encargan de decorar. Puesto que en el aula hacemos actividades manuales y artísticas, pedimos que nos dejasen decorar el molde para un niño. Así que uno de nuestros alumnos, con apoyo, decoró el molde para un compañero.
Eskolako fisioterapeutak eskolako umeen igeltsuzko jesarlekuak egin ez ezik, hauek apaintzen arduratzen dira ere. Fisioei jesarlekua eskatu eta gelan apaintzea erabaki genuen. Modu honetan, eskolako ikasle batek, laguntzarekin, eskolako ikaskide bati igeltsuzko jesarlekua dekoratu zion.

Primero, le dimos dos capas de imprimación para tapar los agujeritos de la escayola y dejamos secar.
Lehenik, igeltsuko zulotxoak tapatzeko inprimazio 2 geruza  eman genituen eta lehortzen utzi.
A continuación, separamos la capa externa de las servilletas decorativas y las pegamos sobre el molde con cola blanca diluida en agua. Lo dejamos secar y le dimos dos capas más de cola sobre las servilletas.
Ondoren,  zapi dekoratiboen kanpoko geruza kendu eta uretan urtutako kola zuriarekin moldean itsatsi genuen. Lehortzen utzi eta beste bi kola geruza ipini genituen.
Y este es el resultado...
Hau da emaitza...

Para finalizar, lo envolvimos y lo llevamos a la clase...
Amaitzeko, bildu eta zegokion klasera eramango genuen...


Misión cumplida y tod@s content@s.
Eginkizuna beteta eta denok pozik.

lunes, 8 de mayo de 2017

TESTURADUN IPUINAK / CUENTOS CON TEXTURAS (TIMUN MAS)

TIMUN MAS argitaletxeak ipuin klasikoen bilduma bat kaleratu du marrazki politekin eta testura ezberdinekin.


La editorial TIMUN MAS ha publicado una colección de cuentos clásicos con texturas, con ilustraciones muy bonitas y texturas variadas.

martes, 2 de mayo de 2017

MODULACIÓN PEDAGÓGICA. UN PUNTO DE APOYO.

Propuesta de lectura para familias y educadores...
Irakasle eta familientzako irakurtzeko iradokizun bat...

Ningún familiar está preparado de entrada para convivir con una grave discapacidad. La comunicación y la relación con la persona que la padece, sea debida a una causa congénita, un proceso neurodegenerativo o un daño cerebral, deben ser construidas a partir de la observación, la escucha, la proximidad y el intercambio sensible y recíproco. Todo ello requiere la puesta en marcha de habilidades y propuestas comunicativas que no siempre están en nuestro repertorio habitual, y que necesitan hacerse un hueco en el proceso de adaptación a la nueva situación.
  
Enfermeras, logopedas, psicólogos, médicos, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, maestros, educadores, auxiliares..., encontraréis en estas páginas herramientas pedagógicas y didácticas para acompañar a las familias en estos aprendizajes. Cuantos más seamos, más nos podremos adecuar a las necesidades y posibilidades de cada familia y más contribuiremos a enriquecer y reforzar relaciones.


Para los pedagogos y pedagogas contiene un amplio apartado teórico-práctico para facilitaros trabajar como moduladores/as pedagógicos/as: Nuevo perfil profesional que creemos indispensable en cualquier equipo que pretenda atender a la familia de manera global.
Anna Esclusa Feliu